PRÉPA HEC - COMMENTAIRE DE COPIE) TRAVAILLER LA CULTURE GENERALE 5 romans Ă©conomiques Ă  lire en prĂ©pa HEC Etruscans: Italian Civilization Before Ancient Rome 1000 Idees De Culture Generale DĂ©couvrez le meilleur de la pensĂ©e sans vous prendre la tĂȘte grĂące aux articles clairs et synthĂ©tiques de Romain TreïŹ€el. Les maths sont sans doute la matiĂšre la plus clivante en prĂ©pa. Rare sont ceux qui aiment cette matiĂšre Ă  moitiĂ©. Pour ceux qui adorent, la technique vient d’elle-mĂȘme, mais pour ceux qui ont plus de mal Ă  apprĂ©cier la matiĂšre, quelques conseils de mĂ©thode peuvent s’avĂ©rer travail paye toujours Le travail des mathĂ©matiques est un travail ardu et fastidieux, surtout quand les progrĂšs ne s’observent pas tout de suite. En effet, le travail peut ne pas ĂȘtre fructueux tout de suite, et on peut vite se dĂ©courager et penser que les progrĂšs ne viendront jamais. Pourtant, c’est en persĂ©vĂ©rant que les efforts commenceront Ă  porter leurs fruits. En effet, le travail paye toujours et il est indispensable de ne jamais relĂącher ses efforts car les rĂ©sultats sont longs Ă  se bonifier mais s’écrouleront trĂšs rapidement en cas d’abandon. C’est pourquoi il ne faut jamais lĂącher le travail, mais Ă©ventuellement remettre en question sa mĂ©thode pour plus d’ rĂ©gularitĂ©, c’est la clĂ© Travailler dur, travailler longtemps, c’est trĂšs important. Mais le plus important, est de travailler rĂ©guliĂšrement. Il ne servira Ă  rien de travailler 5h d’affilĂ© la veille d’un DS si l’on n’a pas effectuĂ© un exercice durant la semaine qui a prĂ©cĂ©dĂ©. Il vaut mieux travailler un peu moins, mais tous les jours. Ainsi, les exercices et les questions classiques deviendront automatiques et il sera beaucoup plus facile de progresser. Lors des DS, les progrĂšs seront rapidement visibles. Il est aussi important d’adopter un rythme rĂ©gulier de travail, qui restera par solidifier les bases Le rythme des chapitres en prĂ©pa sera trĂšs Ă©levĂ©. Il est donc important que les bases soient solides afin de suivre le rythme et de ne pas perdre de temps Ă  essayer de comprendre un ancien chapitre. Les chapitres de lycĂ©es doivent ĂȘtre parfaitement maitrisĂ©s avant de s’attaquer au programme de l’annĂ©e. Ainsi, chaque chapitre doit Ă©galement ĂȘtre bien maitrisĂ© avant de commencer Ă  Ă©tudier le suivant. C’est ainsi que les bases se construiront petit Ă  petit afin de construire une pyramide de connaissances. Cette pyramide se construit d’abord sur le cours et les ficher les maths ? Oui ! Tout est important en mathĂ©matiques. Qu’il s’agisse du cours, Ă  connaitre par cƓur, ou des exercices, tout peut ĂȘtre fichĂ©. Le cours en prioritĂ© est Ă  connaitre par cƓur, sans faire aucune impasse. C’est pour cela que le cours doit ĂȘtre fichĂ© et connu sur le bout des doigts, en ne laissant rien au hasard. Les thĂ©orĂšmes, ainsi que leurs conditions d’application, les dĂ©finitions, tout doit ĂȘtre connu par cƓur car le cours est ce qui façonne tout le bagage nĂ©cessaire Ă  la rĂ©ussite. De mĂȘme, il est trĂšs utile de ficher les questions qui reviennent souvent. En effet, certaines questions ou exercices sont trĂšs classiques et reviennent souvent dans les annales. Ainsi, ficher ces questions permet de les maitriser et de savoir y rĂ©pondre plus rapidement en pas travailler que pour les collesIl peut paraitre tentant de travailler uniquement lorsque l’on a une colle de prĂ©vue, et alors apprendre son cours sur le chapitre en question, qui est souvent celui de la semaine d’avant la colle. De cette maniĂšre, le chapitre en cours n’est jamais Ă©tudiĂ© et on prend toujours plus de retard car pour la colle suivante, il faudra partir de rien pour Ă©tudier le chapitre. En revanche, si on travail au fur et Ă  mesure, chaque chapitre Ă  temps, tout deviendra plus facile, y compris le travail pour les colles qui se fera sur un chapitre qui a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© faire aprĂšs un DS ratĂ© ? Certains DS ne se passeront pas comme prĂ©vu, et les notes obtenues peuvent parfois ĂȘtre dĂ©cevantes. Cependant, il est toujours possible de se rattraper et de progresser jusqu’au suivant. Il ne faut donc pas perdre espoir et se remettre au travail. Pour cela, il faut reprendre le DS en question et comprendre ce qui n’a pas fonctionnĂ©. Une fois les exercices repris, et compris, il sera possible de ficher les exercices et ainsi de progresser de DS en DS. Il faut aussi savoir se remettre en question. Peut ĂȘtre que la mĂ©thode adoptĂ©e n’est pas la bonne, peut ĂȘtre faut-il mieux maitriser les bases, ou le cours. Peut ĂȘtre est-il important de reprendre plus assidument les plus Comment sĂ©lectionner les questions Ă  aborder en DS ?L’informatique n’est pas Ă  nĂ©gligerL’informatique est une partie importante du programme et on trouvera une question ou deux dans chaque exercice. C’est pourquoi il est important de bien travailler l’informatique. En effet, les quelques questions qu’on trouve dans les exercices sont assez rĂ©currentes et permettront de gagner facilement quelques points. Il est donc utile de travailler rĂ©guliĂšrement l’informatique pour acquĂ©rir un niveau suffisant qui pourra servir sur tous les DS et au plus Python, comment s’en sortir ?
LafiliĂšre de la classe prĂ©paratoire est une filiĂšre sĂ©lective sur dossier.. Pour rentrer en prĂ©pa il faut donc avoir des « bonnes notes ».Les notes qui vont ĂȘtre regardĂ©es sont celles de ton annĂ©e de terminale et de premiĂšre surtout mais parfois ça peut aller jusqu’à la seconde. Évidemment on regarde ta moyenne gĂ©nĂ©rale pour savoir si tu as un bon dossier pour rentrer en
M Campus TĂ©moignages. InterrogĂ©s par d'anciens Ă©lĂšves de prĂ©pa conseillent aux futurs entrants d'ĂȘtre rigoureux, organisĂ©s et solidaires avec leurs camarades. Nombreux ont Ă©tĂ© les internautes Ă  rĂ©pondre Ă  notre appel Ă  tĂ©moignages sur les classes prĂ©paratoires aux grandes Ă©coles CPGE. Et pour la plupart d'entre eux, les futurs entrants se doivent d'ĂȘtre rigoureux, organisĂ©s et solidaires avec leurs camarades. Lire Comment rĂ©ussir sa rentrĂ©e en classe prĂ©pa Iris LeliĂšvre, 18 ans, Toulouse Un certain rythme, une exigence de travail et d'organisation » Ne surtout pas prendre la prĂ©pa Ă  la lĂ©gĂšre. C'est un certain rythme, une exigence de travail et d'organisation. Il faut vraiment faire dĂšs le dĂ©but ce que l'on attend de vous mĂȘme si ce sont des devoirs de vacances, inutile d'accumuler du retard – donc du stress – dĂšs le dĂ©part. Ensuite, au-delĂ  de la nĂ©cessitĂ© de travailler – beaucoup –, il faut s'amĂ©nager un emploi du temps, en se prĂ©voyant impĂ©rativement du temps de dĂ©tente. C'est primordial, car les nerfs et l'estime de soi sont mis Ă  rude Ă©preuve, surtout aux premiĂšres notes, trĂšs basses, inhabituelles, qui font mal... MĂȘme si c'est dur, il faut s'accrocher, se dire que tout le monde galĂšre comme toi, ĂȘtre solidaire. J'ai eu la chance de tomber dans une super promo, oĂč tout le monde se serrait les coudes, on n'hĂ©sitait pas Ă  organiser des petites soirĂ©es, faire des sorties au restaurant... Mais surtout, il faut se dire que ça vaut le coup. La prĂ©pa, c'est un important bagage culturel, une mĂ©thode aussi. GrĂące Ă  la CPGE, j'ai obtenu ma L1 de droit ainsi que le concours commun d'entrĂ©e en premiĂšre annĂ©e Ă  Sciences Po, un rĂȘve. » Anton, 39 ans, Berlin Du sommeil et du sport tous les jours » Le plus dur, c'Ă©tait l'Ă©quilibre entre travail et vie saine. Avec mon binĂŽme, nous avions un rythme trĂšs rĂ©glĂ© travail jusque 22 h 30 – 23 heures, puis courir ou ping-pong, se doucher et dormir avant minuit. RĂ©veil 7 h 55 nous Ă©tions internes, la classe Ă©tait un Ă©tage en dessous. Le mardi soir cinĂ©ma, et le samedi aprĂšs 15 heures petit copain et amis, jusqu'au dimanche 11 heures. Bref, du sommeil et du sport tous les jours, et un peu de dĂ©tente deux soirs par semaine. Aux vacances, toujours bien me dĂ©fouler, et arriver reposĂ© Ă  la rentrĂ©e. Etre interne m'a aussi beaucoup aidĂ©. En HEC suivre l'actualitĂ© surtout l'Europe et l'Ă©conomie et ne pas se confiner dans la thĂ©orie. » Marie A. C'est un marathon qui se court au rythme d'un sprint » Vous qui allez intĂ©grer une CPGE, je viens d'y passer trois ans avant d'intĂ©grer une Ă©cole de commerce. C'est un marathon qui se court au rythme d'un sprint. L'Ă©tĂ© avant la rentrĂ©e, rien ne sert de s'Ă©puiser, revoyez vos cours la derniĂšre semaine, mais ne travaillez pas d'arrache-pied dĂšs le mois d'aoĂ»t ! Lisez, sortez, cultivez-vous, amusez-vous ! » Lire aussi notre entretien avec la sociologue Muriel Darmon Article rĂ©servĂ© Ă  nos abonnĂ©s Classes prĂ©pa, la fabrique des maĂźtres du temps FĂ©lix Driencourt-Mangin, 23 ans, Amiens Il faut avoir un but sans avoir peur de viser trĂšs haut » La classe prĂ©paratoire n'a rien d'insurmontable. Ce sont deux ou trois annĂ©es difficiles et fatigantes, certes, mais aussi extrĂȘmement gratifiantes. Au moment de rentrer en CPGE, il faut avoir un but, vouloir telle Ă©cole ou tel concours, sans avoir peur de viser trĂšs haut. Il faut bien entendu se donner les moyens, le travail Ă  la maison est indispensable. MĂȘme si c'est un cursus dans lequel les Ă©lĂšves sont en gĂ©nĂ©ral bien encadrĂ©s, il ne faut pas hĂ©siter Ă  prendre des initiatives sur l'organisation de son propre travail lire d'autres livres que ceux imposĂ©s en hypokhĂągne ou, en MPSI/PCSI [MathĂ©matiques, physique et sciences industrielles/Physique, chimie et sciences industrielles], faire des exercices supplĂ©mentaires non corrigĂ©s en classe. Il ne faut pas non plus hĂ©siter Ă  aller demander des conseils Ă  son professeur, celui-ci veut votre rĂ©ussite et fera tout pour vous encourager. Dans tous les cas, il ne faut pas passer les nuits prĂ©cĂ©dant les colles Ă  rĂ©viser le chapitre en question, c'est contre-productif. Le travail doit ĂȘtre continu, il est en effet conseillĂ© d'au moins relire chaque soir les notes que l'on a prises dans la journĂ©e, et, si c'est possible, de jeter un coup d'Ɠil au chapitre suivant, pour avoir une idĂ©e du sujet qui est sur le point d'ĂȘtre traitĂ©. » Adrien Sardane, 28 ans, Paris C'est la rigueur qui vous donnera des points » Passez plus de temps sur la mĂ©thode que le rĂ©sultat. C'est la rigueur qui vous donnera des points. Vous devriez peut-ĂȘtre passer plus de temps, le stylo et les yeux en l'air, Ă  rĂ©flĂ©chir Ă  pourquoi vous faites cette dĂ©monstration qu'Ă  la retenir par cƓur. » Elise, 27 ans L'Ă -peu-prĂšs n'est pas de mise » Une classe oĂč rĂšgne l'entraide est une classe dont tous les Ă©lĂšves rĂ©ussiront mieux leurs concours et, surtout, seront plus heureux. Et mĂȘme d'un point de vue Ă©goĂŻste et court-termiste, la solidaritĂ© paye rien n'aide mieux Ă  comprendre un exercice ou un point philosophique complexe que de l'expliquer Ă  un camarade. Quand on vous dit d'apprendre par cƓur » un thĂ©orĂšme, un texte, du vocabulaire, sachez ce que cela veut dire il faut pouvoir rĂ©citer trĂšs prĂ©cisĂ©ment, sans aide, et de façon complĂšte avec les hypothĂšses le thĂ©orĂšme en question. L'Ă -peu-prĂšs largement suffisant au lycĂ©e n'est plus de mise. Cela paraĂźt tout simple Ă  Ă©crire, mais, d'expĂ©rience, c'est un des points faisant prendre le plus de retard en dĂ©but de premiĂšre annĂ©e aux Ă©lĂšves qui ne sont pas familiers de la prĂ©pa par rapport Ă  ceux, mĂȘme moins brillants, qui comprennent les rĂšgles du jeu. » Florian, 23 ans, Paris Vos camarades deviennent des soutiens indispensables en cas de coup dur » J'ai suivi une prĂ©pa BCPST [Biologie, chimie, physique et sciences de la terre] de 2008 Ă  2010, Ă  l'issue de laquelle j'ai intĂ©grĂ© l'Ecole normale supĂ©rieure. Tout d'abord, il faut se focaliser sur son objectif. Pour ma part, cela m'a aidĂ© Ă  relativiser les passages Ă  vide et Ă  conserver ma motivation. En prĂ©pa, on doit fournir une grosse quantitĂ© de travail, mais on travaille pour nous et uniquement pour nous. Ensuite, il ne faut pas s'isoler. On entend souvent dire que la prĂ©pa est marquĂ©e par une concurrence fĂ©roce entre Ă©tudiants, mais ce n'est absolument pas le ressenti que j'ai eu, et je ne suis pas le seul dans ce cas. La difficultĂ© de la prĂ©pa tend Ă  souder la classe, et vos camarades deviennent des soutiens indispensables en cas de coup dur. Ne restez pas dans votre coin ! Enfin, il est indispensable de se mĂ©nager du temps de sommeil et de dĂ©tente, quitte Ă  ne pas ĂȘtre parfaitement au point pour la colle ou le TD du lendemain. Vous ĂȘtes adultes ou presque, vous dĂ©cidez. » Sarah Billard Ne jamais nĂ©gliger le cours, c'est votre bouĂ©e de sauvetage » De 2010 Ă  2012, j'ai suivi deux ans de classes prĂ©paratoires en physique-chimie. Je garde clairement en mĂ©moire de ces deux annĂ©es les paroles de ma professeure de mathĂ©matiques de Sup “C'est toi qui places la barre, et tu sauteras au niveau oĂč tu as placĂ© la barre.” Pour les Ă©lĂšves rentrant en classes prĂ©paratoires en septembre, je leur conseille de ne surtout jamais nĂ©gliger le cours c'est votre bouĂ©e de sauvetage. Sans de bonnes bases, les lacunes et le retard s'accumulent, et tout se complique par la suite. Il est surtout indispensable de bien revoir ses devoirs passĂ©s et de comprendre ses erreurs, pour ne plus les commettre dans le futur. Par ailleurs, ne nĂ©gligez aucune matiĂšre, aux concours tout peut se jouer sur des centiĂšmes... » Le Monde Vous pouvez lire Le Monde sur un seul appareil Ă  la fois Ce message s’affichera sur l’autre appareil. DĂ©couvrir les offres multicomptes Parce qu’une autre personne ou vous est en train de lire Le Monde avec ce compte sur un autre appareil. Vous ne pouvez lire Le Monde que sur un seul appareil Ă  la fois ordinateur, tĂ©lĂ©phone ou tablette. Comment ne plus voir ce message ? En cliquant sur » et en vous assurant que vous ĂȘtes la seule personne Ă  consulter Le Monde avec ce compte. Que se passera-t-il si vous continuez Ă  lire ici ? Ce message s’affichera sur l’autre appareil. Ce dernier restera connectĂ© avec ce compte. Y a-t-il d’autres limites ? Non. Vous pouvez vous connecter avec votre compte sur autant d’appareils que vous le souhaitez, mais en les utilisant Ă  des moments diffĂ©rents. Vous ignorez qui est l’autre personne ? Nous vous conseillons de modifier votre mot de passe.
Quest-ce que la prĂ©paration scientifique Ă  faire? PrĂ©paration MMPSI. La prĂ©paration au MMPSI (MathĂ©matiques, Physique, Sciences de l’ingĂ©nieur), est proposĂ©e dans jusqu’à 130 Ă©coles, la riviĂšre la plus accueillante et la filiĂšre PCSI. C’est une excellente option pour les Ă©tudiants qui aiment les mathĂ©matiques et la physique et qui ont un cycle de vie. Souvent, les prĂ©parationnaires se demandent quelles sont les attentes des correcteurs en matiĂšre de rĂ©daction dans l’épreuve MSG HEC, surtout qu’elle paraĂźt gĂ©nĂ©ralement longue pour tout terminer en 4 h. Aujourd’hui, je vais te donner quelques tips qui m’ont moi-mĂȘme permis de toucher Ă  l’ensemble des questions et d’avoir 17,65/20. L’épreuve de MSG HEC Le dossier 1 Ce dernier doit vraiment ĂȘtre traitĂ© avec soin, car il reprĂ©sente la premiĂšre rencontre avec le jury. Personnellement, c’était le dossier oĂč je passais le plus de temps 2 heures. La mĂ©thodologie suivie est la suivante pour chaque question du dossier 1, je commençais par une brĂšve introduction d’environ six lignes, oĂč je dĂ©butais par une accroche, notamment une citation d’un auteur, etc. Je la faisais suivre d’une dĂ©finition de l’ensemble des mots-clĂ©s figurant dans la question. Je faisais souvent une petite phrase de transition pour mettre en relation l’accroche, les dĂ©finitions et le dĂ©veloppement. Dans le dĂ©veloppement, l’idĂ©al, c’est de savoir combiner entre ce qui est demandĂ©, le cas et LE COURS. Il faut impĂ©rativement utiliser le cours et ne pas se contenter uniquement du cas, car c’est ce qui va te permettre d’utiliser certains mots-clĂ©s ainsi que d’élargir la rĂ©flexion en analysant la question posĂ©e en profondeur. Le deuxiĂšme dossier Tu as des difficultĂ©s Ă  calculer correctement, surtout en Ă©tant ? Pas de panique ! Si le commentaire est bon et qu’il contient une bonne analyse, le jury peut se passer du calcul. Pour ce dossier, je te conseille vraiment de perfectionner le commentaire afin de mettre toutes les chances de ton cĂŽtĂ©. Le troisiĂšme dossier J’imagine qu’il ne te reste que peu de temps et qu’il te paraĂźt impossible de tout finir. Ne t’inquiĂšte pas, le jury comprend cela. Personnellement, j’ai prĂ©fĂ©rĂ© rĂ©pondre en six-sept lignes par question et les traiter toutes. Pour cela, je n’ai pas suivi la mĂ©thodologie adoptĂ©e dans le dossier 1, je rĂ©pondais en entrant directement dans le vif du sujet, de maniĂšre prĂ©cise et concise ! L’avantage de cette mĂ©thode, c’est qu’elle te permettra de gagner le maximum de points en un minimum de temps. D’ailleurs, on peut trouver des questions directes qui sont faisables et il semble dommage de ne pas les traiter. C’est toujours trĂšs bien vu par les correcteurs de finir une Ă©preuve de MSG HEC 😉 J’espĂšre que cet article te servira et je te souhaite bon courage ! Pour voir d’autres articles sur le management, c’est par ici ! Linformatique, c’est-Ă -dire l’étude du Python, est incontournable en prĂ©pa scientifique. Pourtant, seule la MPI y accorde une vĂ©ritable importance, dans les autres filiĂšres l’info ne reprĂ©sente qu’une part infime des coefficients, ce qui est trĂšs paradoxal pour une matiĂšre dont l’étude prend autant de temps qu’une langue vivante on y reviendra ! 😉
Une prĂ©pa B/L?, mais qu’est-ce que c’est ? » Bonjour Ă  toi gentil lecteur / gentille lectrice qui te poses aujourd’hui cette question existentielle. Imagine, aprĂšs plusieurs semaines de dur labeur, faites de colles, de DS, et autres joyeusetĂ©s, tu pourras dire lors de ton prochain repas de famille, toute fiere, que tu es cette annĂ©e en prĂ©pa B/L. Et lĂ , grand moment de solitude, tout le monde te dira poliment ah oui ok »  Mais personne ne saura ce que c’est. Eh oui, la prĂ©pa B/L est somme toute assez
 confidentielle ». En effet, seules une petite trentaine de prĂ©pas B/L existent en France. Tu pourras dire ensuite c’est la prĂ©pa qu’a faite Emmanuel Macron » pour entendre toute l’assistance rĂ©pondre d’une seule voix ah oui ok !! ». Mais personne ne saura ce que c’est. Ton heure de gloire passĂ©e, peut-ĂȘtre que ton arriĂšre-grand-tante posera LA question qui tue mais ça veut dire quoi le B et le L ?? » Il y a fort Ă  parier que tu ne sauras pas rĂ©pondre. Peut-ĂȘtre que tu hĂ©siteras entre Beautiful Life » et Big Love », mais c’est lĂ  que j’interviens et que je te sauve la face. Petite minute culturelle sur la prĂ©pa B/L Il fut un temps, lointain oĂč les terminales ne s’appelaient pas L, ES, ou S, mais A, B, C, D, E. En rĂ©alitĂ© il y avait depuis 1968 plĂ©thore de sĂ©ries aux cinq susnommĂ©es, on pouvait ajouter D’, A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, F1, F2, F3, F4, F5, F6, F7, F7’, F8, F9, F11, F11’, F12, G1, G2, G3, et mĂȘme H. InspirĂ©s les gars au MinistĂšre
 Les terminales A Ă©taient des littĂ©raires avec des variantes A1 , A2
 selon les options choisies, les B des sĂ©ries Ă©conomiques et sociales. Et les C, D, E des scientifiques avec des spĂ©cialitĂ©s maths, bio, ou dessin industriel, mais nous on va s’intĂ©resser aux A et aux B. AprĂšs un bac A, les Ă©tudiants dĂ©sireux de suivre une prĂ©pa littĂ©raire le L » allaient en A/L, et aprĂšs un bac B, en B/L. Logique, non ? En 1996, avec la rĂ©forme du bac, les sĂ©ries L, ES et S sont apparues, puis elles ont disparu en 2020 mais les noms des deux classes prĂ©pas littĂ©raires sont restĂ©es, et le recrutement dans ces filiĂšres s’est diversifiĂ©. Les A/L sont donc aujourd’hui des classes prĂ©paratoires purement » littĂ©raires, tandis que les B/L sont des prĂ©pas littĂ©raires dites lettres et sciences sociales ». Les deux filiĂšres sont considĂ©rĂ©es comme des hypokhĂągnes 1Ăšre annĂ©e et des khĂągnes 2Ăšme annĂ©e, et sont accessibles Ă  diffĂ©rents profils de bacheliers. La prĂ©pa B/L, le couteau suisse » des prĂ©pas Ce qu’il faut savoir aussi, c’est que la B/L c’est un peu le couteau suisse » des classes prĂ©pas, avec ses nombreuses matiĂšres et ses dĂ©bouchĂ©s extrĂȘmement variĂ©s. En effet, en B/L tu vas Ă©tudier, avec des volumes horaires quasiment identiques, les lettres, la philo, les SES, les maths comme le nom de la filiĂšre ne l’indique pas !, l’histoire, les langues vivantes parfois 2 !, peut-ĂȘtre le latin, le grec ancien ou la gĂ©ographie en fonction de tes options. C’est donc une filiĂšre extrĂȘmement riche intellectuellement, qui te permettra de te forger une solide culture gĂ©nĂ©rale ! La prĂ©pa B/L a Ă©tĂ© créée en 1983, Ă  l’origine pour permettre Ă  des Ă©tudiants issus d’un bac B donc, d’intĂ©grer les ENS Ă©coles normales supĂ©rieures. Mais aujourd’hui, parmi les dĂ©bouchĂ©s possibles, en plus des ENS Ă©coles normales supĂ©rieures, on compte principalement les grandes Ă©coles de management HEC, ESSEC, ESCP
, les Ă©coles de statistiques ENSAE, ENSAI, Sciences Po Paris en M1, donc aprĂšs 3 ans de prĂ©pa B/L, le Celsa, l’ENSG, quelques Ă©coles d’ingĂ©nieur regroupĂ©es dans le concours GEIDIC, et de nombreuses formations universitaires prestigieuses Dauphine, Sorbonne, Assas
. D’anciens B/L devenus cĂ©lĂšbres La B/L a son lot d’anciens Ă©lĂšves devenus cĂ©lĂšbres notre prĂ©sident a effectivement fait une B/L, puis a intĂ©grĂ© Sciences Po Paris, et l’ENA. MĂȘme parcours pour Edouard Philippe, notre ancien premier ministre. Un autre exemple est celui de Christophe Barbier, Ă©ditorialiste politique et ancien rĂ©dacteur en chef de l’Express, qui a quant Ă  lui intĂ©grĂ© l’ENS Ulm aprĂšs une B/L, avant de poursuivre avec un mastĂšre spĂ©cialisĂ© mĂ©dia Ă  l’ESCP. VoilĂ , tu sais tout sur l’origine de cette filiĂšre ! De quoi animer ton prochain repas de famille et, je l’espĂšre, te motiver pour te mettre au boulot 😉
Home» QU’EST-CE QU’UNE GRANDE ÉCOLE DE COMMERCE » LE COÛT DES ÉTUDES EN CPGE-ECT ET GRANDES ÉCOLES DE MANAGEMENT » AIDES FINANCIÈRES GÉNÉRALES. AIDES FINANCIÈRES GÉNÉRALES. Autres aides financiĂšres : – Dispositif “Bourses PrĂ©pa HEC pour Tous” : bourse complĂ©mentaire Ă  celle du CROUS, proposĂ©e par la fondation HEC aux Ă©tudiants
Le compte Ă  rebours est lancĂ©. En plein dilemme d’orientation post bac pendant ta terminale, tu te poses des questions sur la PrĂ©pa HEC avant de commencer Ă  remplir tes choix sur Parcours Sup. Ou peut-ĂȘtre viens tu de terminer le lycĂ©e et tu as Ă©tĂ© Ă©tĂ© admis dans une classe prĂ©paratoire Ă©conomique et commerciale. Dans les deux cas, de nombreuses questions doivent dĂ©jĂ  se bousculer dans ta tĂȘte. Si c’est le cas, tu es au bon endroit ! Bonne lecture đŸ„ł La PrĂ©pa HEC, qu’est-ce que c’est ? Petit Ă  l’usage des novices 🐞 Pour faire court, la prĂ©pa, c’est des Ă©tudes supĂ©rieures trĂšs sĂ©lectives que nous sommes les seuls Ă  avoir en France. Elles sont la voie royale pour intĂ©grer les meilleures Ă©coles de commerce et de gestion HEC, ESSEC, ESCP. NĂ©anmoins, si tu es sur le point de rentrer en prĂ©pa ou si tu envisages ce choix d’orientation, sache que cela va te demander un investissement trĂšs consĂ©quent sur les 2 ou 3 annĂ©es Ă  venir. À toi les joies de dĂ©couvrir cet univers atypique rempli de chiffres, d’équations bizarres et de dissertations de 15 pages. Les fameuses KhĂŽlles et autres DST de 4h n’auront bientĂŽt plus de secrets pour toi ! Nevermind, peu importe ta situation de futur ou actuel prĂ©parationnaire, si tu lis cet article, c’est sans doute pour mieux apprĂ©hender la prĂ©pa, la dĂ©couvrir pour mieux t’y adapter et y obtenir les meilleurs rĂ©sultats. C’est parti ! C’est la suite logique des matiĂšres vues au lycĂ©e 😎 Bien qu’il y ait un jargon un peu particulier que tu assimileras au cours de ces 2 Ă  3 annĂ©es, le fonctionnement de la prĂ©pa n’est pas trĂšs difficile Ă  comprendre. Sur le papier, ce n’est ni plus ni moins que la mĂȘme chose que le lycĂ©e, avec une dose de travail beaucoup plus importante. Alors, si tu es encore au lycĂ©e, profites-en dĂ©jĂ  pour construire des habitudes de travail saines, des mĂ©thodes d’apprentissage et de fichage efficaces, ainsi qu’une solide culture gĂ©nĂ©rale. Et sinon, rien de plus classique une classe de 25 Ă  50 Ă©lĂšves, un emploi du temps d’une trentaine d’heures de cours, allant souvent du lundi au samedi matin, des contrĂŽles, la plupart des matiĂšres que tu avais dĂ©jĂ  au lycĂ©e mais Ă©tudiĂ©es de façon beaucoup plus poussĂ©e, des professeurs pas toujours intĂ©ressants, un self, des livres, des devoirs
 De quoi s’amuser, non ? 👌 La seule chose en moins en prĂ©pa HEC par rapport au lycĂ©e c’est le temps ⏰ La prĂ©pa est une course contre la montre. Il s’agit d’atteindre un niveau acadĂ©mique trĂšs Ă©levĂ© pour rĂ©ussir les concours d’entrĂ©e et intĂ©grer une grande Ă©cole le tout en un laps de temps extrĂȘmement restreint. La difficultĂ© majeure de la prĂ©pa, c’est la quantitĂ© d’information Ă  ingurgiter » pour ĂȘtre fin prĂȘt le jour J LesConcours. Tu dois savoir avant de te lancer dans l’aventure que le rythme est soutenu les bons Ă©lĂšves de prĂ©pa travaillent jusqu’à 80 ou 90h par semaine durant leurs annĂ©es de prĂ©pa, en combinant heures de cours et travail personnel, mais nous allons y revenir plus loin. Heureusement, notre blog est lĂ  pour te donner des conseils afin de te rendre le plus efficace possible et assurer ta rĂ©ussite aux concours. Bref, revenons Ă  nos moutons et commençons par admette qu’il vaut mieux 50h de travail trĂšs efficace plutĂŽt que de passer 80h devant ton bureau Ă  procrastiner la moitiĂ© du temps. Évidemment
 80h de travail ultra-efficace seront aussi supĂ©rieures Ă  50h d’un boulot tout aussi exceptionnel, car tu prĂ©pares un concours, et non un examen. Sky is the limit ! Mais lĂ  encore nous en reparlerons. Avec une bonne capacitĂ© de travail, tout reste possible pour gĂ©rer tes concours ! đŸ‹ïžâ€â™€ïž Une fois que tu te seras habituĂ© aux nouveautĂ©s un peu funky, comme les KhĂŽlles, tu verras que de bonnes habitudes vont se crĂ©er pendant ta classe prĂ©paratoire aux grandes Ă©coles enfin
 je l’espĂšre pour toi ^^. Concernant les KhĂŽlles, aussi appelĂ©es Colles, tu les passes chaque semaine en one-to-one ou en petits groupes de 3-4 Ă©lĂšves en fonction de l’établissement avec un professeur ou un ancien Ă©tudiant. Et tu dĂ©couvriras aussi les joies d’une matinĂ©e de ta semaine rĂ©servĂ©e aux fameux Devoirs surveillĂ©s/Devoirs sur Tables les fameux DS ou DST, pour les intimes. Mais bon, malgrĂ© des semaines assez rudes, pas besoin de t’inquiĂ©ter outre mesure. En comprenant bien le systĂšme et ce qu’on attend de toi, il est tout Ă  fait possible de passer des bons moments, de dormir sereinement et d’obtenir l’école dont tu rĂȘves ! Surtout, au-delĂ  du challenge en termes de quantitĂ© et de qualitĂ© de travail, tu vas rentrer dans les mĂ©andres de matiĂšres passionnantes. Ces Ă©tudes sont certes trĂšs exigeantes, mais aussi terriblement excitantes sur le plan intellectuel, car tu ne seras jamais aussi scolairement intelligent qu’à la sortie de tes concours. grainedegenie Non, ce n’est pas la fin de toute interaction sociale đŸ•ș Tordons enfin le cou Ă  une derniĂšre idĂ©e reçue tu ne feras pas que travailler. Il y a tout de mĂȘme quelques moments de dĂ©tente au programme. Entre les debriefs de KhĂŽlles, les rĂ©visions, et autres fous rires, tu as de trĂšs bonnes chances de nouer des amitiĂ©s solides oui, se prendre des taules ensemble, ça soude ;, qui perdureront bien des annĂ©es aprĂšs les concours. Bref, tu l’as compris, la PrĂ©pa se vit Ă  fond ! Et le voyage qu’elle constitue importe au moins autant sinon plus que la destination. Alors, comme on dit chez nous, tu n’as qu’une vie ! Et si tu veux en savoir plus sur ce qui t’attend, je t’invite Ă  lire 3 articles d’Etienne vraiment bien faits pour dĂ©mystifier l’aventure de la prĂ©pa HEC La Bizuth – Comment je suis passĂ© de Minor Ă  Major en PrĂ©pa HEC 1/3La CarĂ©e – Comment je suis passĂ© de Minor Ă  Major en PrĂ©pa HEC 2/3La KhĂ»be – Comment je suis passĂ© de Minor Ă  Major en PrĂ©pa HEC 3/3 N’oublie pas l’objectif de ces 2 ans la sacro-sainte Ă©cole ! 🚀 MĂȘme si c’est effectivement assez injuste, et moins prĂ©cis qu’un suivi sur l’annĂ©e, ce sont uniquement les rĂ©sultats que tu vas obtenir aux concours qui dĂ©cideront de ton intĂ©gration. Il s’agira donc pour toi d’ĂȘtre dĂ©cisif lors de ces relevĂ©s de vitesse, qui comportent forcĂ©ment leurs parts de chance. Ta prĂ©paration implique donc autant d’arriver au niveau requis que de parer Ă  toute Ă©ventualitĂ©. Autant te le dire de suite, un certain alĂ©a entre forcĂ©ment en jeu. Notre job consiste Ă  le rĂ©duire ensemble autant que possible. Bref, une seule solution, de l’O-R-G-A-N-I-S-A-T-I-O-N. Si tu comprends dĂšs le dĂ©but l’importance d’adopter un rythme de travail Ă©levĂ© et constant, tout en mettant en place les techniques que nous prĂ©conisons planning de travail, fixation des objectifs, sommeil rĂ©parateur, sport,bonne alimentation etc., tu prendras de l’avance sur nombre de candidats, toutes prĂ©pas confondues. La PrĂ©pa HEC, qu’est-ce que c’est ? C’est un Marathon et non un sprint. đŸƒâ€â™‚ïž Je vais peut-ĂȘtre enfoncer des portes ouvertes mais il ne s’agit pas de bosser H24 et de t’épuiser sur les 3 premiers mois de prĂ©pa. Beaucoup trop d’élĂšves vivent leur CPGE comme un calvaire, ne sont pas capables de donner un ordre de prioritĂ© Ă  leurs tĂąches, voire pire
 ils se mettent Ă  procrastiner. RĂ©sultat des courses ils bossent comme des forcenĂ©s et n’atteignent pas les notes visĂ©es. On ne va pas se le cacher, se taper des sales notes quand on bosse beaucoup est ultra dĂ©moralisant. C’est pourquoi on te conseille de procĂ©der autrement WORK SMARTER, NOT HARDER ! C’est notre slogan chez Les Sherpas car nous sommes convaincus qu’il vaut mieux travailler intelligemment et efficacement que de travailler toujours plus. Bon bon
 et si tu Ă©tais comme moi Ă  l’époque avant de rentrer en prĂ©pa, j’imagine que tu dois dĂ©jĂ  te poser une foule de questions Comment s’organiser en gĂ©nĂ©ral ? Quelle matiĂšre travailler en prioritĂ© ? Que travailler le plus pendant la semaine ? Faut-il travailler pendant les vacances ? De quelle heure Ă  quelle heure bosser pour optimiser son apprentissage ? Comment optimiser tes heures de sommeil pour ĂȘtre frais et alerte ? Peut-on avoir une relation de couple en prĂ©pa vu la quantitĂ© de travail phĂ©nomĂ©nale Ă  abattre ? Quand commencer Ă  rĂ©viser l’entretien de personnalitĂ© ? À lire aussi ✅ Si tu veux avoir la rĂ©ponse Ă  ces questions qui te tracassent, pense Ă  lire ce nouvel article un question-rĂ©ponses sur la PrĂ©pa HEC 🧐 Bonne lecture et Ă  trĂšs bientĂŽt đŸ„ł Laisse-nous un commentaire ! Des questions ? Des bons plans Ă  partager ? Nous validons ton commentaire et te rĂ©pondons en quelques heures ! 🎉
Lesclasses prĂ©paratoires aux grandes Ă©coles (CPGE) Publication : 10 novembre 2021. Les CPGE visent la rĂ©ussite aux concours d'entrĂ©e des Ă©coles de commerce et d'ingĂ©nieurs, mais aussi vĂ©tĂ©rinaires ou militaires, ENS (Ă©coles normales supĂ©rieures), École des chartes RĂ©parties en 3 filiĂšres (littĂ©raire, Ă©conomique et Qu’est qu’une CPGE ? Les classes prĂ©paratoires aux grandes Ă©coles CPGE sont des filiĂšres d’enseignement supĂ©rieur d’excellence, ouvertes Ă  tous, hĂ©bergĂ©es dans des lycĂ©es. CommunĂ©ment appelĂ©es classes prĂ©pas ou prĂ©pas et pour la plupart publiques, elles recrutent aprĂšs le baccalaurĂ©at et prĂ©parent en deux ou trois ans les Ă©tudiants aux concours d’admission aux grandes Ă©coles Ă©coles normales supĂ©rieures ENS, Ă©coles de commerce et Ă©coles d’ingĂ©nieurs notamment. Il existe trois catĂ©gories de classes prĂ©paratoires aux grandes Ă©coles littĂ©raires, scientifiques ainsi qu’économiques et commerciales. La majeure partie des grandes Ă©coles, et tout particuliĂšrement les plus rĂ©putĂ©es Ecole Polytechnique, HEC, Saint-Cyr, Ecoles Normales SupĂ©rieures, Ecole des Mines, Ecole des Arts et MĂ©tiers, Ecole de l’Air, etc. se positionnent sur le mĂȘme modĂšle deux ans de prĂ©pa puis trois ans d’études. Une prĂ©pa, c’est quoi exactement ? CGE La vidĂ©o ci-dessus, rĂ©alisĂ©e par la confĂ©rence des grandes Ă©coles, vous prĂ©sente en 3 minutes ce qu’est une classe prĂ©paratoire. Pour situer les prĂ©pas dans la jungle de l’enseignement supĂ©rieur, voici une infographie du systĂšme français. L’enseignement supĂ©rieur français Les classes prĂ©paratoires scientifiques Les classes prĂ©paratoires scientifiques mĂšnent Ă  des carriĂšres trĂšs variĂ©es ingĂ©nieur, chercheur, enseignant, architecte, pilote, trader, officier de marine, cadre
 Les Ă©coles recrutent des candidats solides ayant atteint un bon niveau Leur base de connaissances scientifiques doit leur permettre d’apprĂ©hender des problĂšmes technologiques modernes. Leurs compĂ©tences en langues et leurs capacitĂ©s d’analyse et de communication doivent leur permettre de travailler en Ă©quipe, dans un cadre professionnel souvent international et complexe. Un vrai dĂ©fi ! Pour faire face Ă  ces exigences, les Ă©lĂšves de CPGE bĂ©nĂ©ficient d’un encadrement et d’un accompagnement excellents, ayant peu d’équivalents. Le volume horaire d’environ 30 heures de cours par semaine permet une formation riche, alternant cours, sĂ©ances d’exercices, travaux pratiques et projet expĂ©rimental. A cela s’ajoutent des devoirs surveillĂ©s rĂ©guliers, des concours blancs et des sĂ©ances de colles Ă©galement Ă©crit KhĂŽlles. Les KhĂŽlles sont des interrogations orales, par groupe de 2 ou 3 Ă©lĂšves, dans les matiĂšres les plus importantes, elles permettent d’apporter une aide personnalisĂ©e Ă  chacun, d’évaluer la progression des Ă©tudiants et de prĂ©parer aux Ă©preuves orales des concours. Ces Ă©tudes de qualitĂ©, entiĂšrement gratuites, assurent Ă  chacun un dĂ©bouchĂ© dans une Ă©cole adaptĂ©e Ă  ses capacitĂ©s et Ă  son sĂ©rieux. C’est souvent le premier pas d’une vie professionnelle rĂ©ussie, dans laquelle les prĂ©pas ont jouĂ© un rĂŽle trĂšs efficace d’ascenseur social. En outre, ce cadre de travail permet d’aborder, de maniĂšre trĂšs progressive et cohĂ©rente, un programme scientifique de haut niveau et passionnant d’un point de vue intellectuel. Les diffĂ©rentes filiĂšres de CPGE scientifique Il existe diffĂ©rentes filiĂšres de CPGE scientifique. Certaines MP, PC, PSI sont trĂšs similaires et permettent Ă  quelques exceptions prĂšs d’accĂ©der aux mĂȘmes Ă©coles, d’autres ex BCPST sont trĂšs spĂ©cifiques. Au lycĂ©e Pierre de La RamĂ©e nous formons uniquement des PCSI/PC Physique, Chimie, Science de l’IngĂ©nieur, c’est une des filiĂšres les plus complĂštes et offrant les opportunitĂ©s les plus larges. Un Ă©tudiant voulant faire des sciences mais n’ayant pas encore trouvĂ© sa voie pourra ainsi dĂ©couvrir ses prĂ©fĂ©rences Ă  travers ces cours variĂ©s, tandis qu’un autre sĂ»r de son choix sera motivĂ© par l’intĂ©rĂȘt qu’il trouvera dans des cours passionnants. Les diffĂ©rentes filiĂšres de CPGE scientifiques Des enseignants de qualitĂ© Les professeurs de classe prĂ©paratoire sont des professeurs agrĂ©gĂ©s, presque tous issus d’une Grande École ENS, grande Ă©cole d’ingĂ©nieurs, 
, gĂ©nĂ©ralement titulaires d’un master recherche et d’une thĂšse. Ils ont fait le choix d’ĂȘtre professeurs Ă  plein temps par vocation. Ils assurent donc tous les enseignements cours, TD, TP, TIPE dans leur classe. RĂ©partition des enseignements dans la filiĂšre PCSI/PC MatiĂšres PCSI S1 PCSI S2 PC S3 PC S4 MathĂ©matiques 10h 10h 9h 9h Physique 8h 8h 9h 9h Chimie 4h 4h 5,5h 5,5h Informatique 2h 2h 2h Anglais 2h 2h 2h 2h Français 2h 2h 2h 2h Projet TIPE 2h 2h 2h EPS 2h 2h 2h 2h Sciences de l’IngĂ©nieur 4h Exemple de nos emplois du temps MathĂ©matiques Vous dĂ©couvrirez au cours de ces deux ans des outils mathĂ©matiques beaux et puissants, Ă  la base de nombreuses inventions modernes. Par exemple le calcul matriciel, les structures algĂ©briques, la rĂ©solution avancĂ©e et numĂ©rique d’équations diffĂ©rentielles, la dĂ©composition en sĂ©rie de Fourier Ă  la base des formats jpeg et mp3, par exemple et en sĂ©rie de fonctions, et bien d’autres
 Physique En Physique, le programme, riche, permet d’aborder de nombreuses applications. Il est construit de maniĂšre Ă  dĂ©velopper autant la culture et l’intuition Physique que la logique, et Ă  favoriser les liens et analogies entre les diffĂ©rents phĂ©nomĂšnes. En deux ans, une dizaine de thĂšmes sont abordĂ©s. Par exemple MĂ©canique des fluides propulsion Ă  rĂ©action, Ă©oliennes, ailes d’avion, MĂ©canique des solides indĂ©formables, ÉlectromagnĂ©tisme antennes, interfĂ©rences, radar, transmission par ondes radio, plasmas. MĂ©canique quantique comprendre l’infiniment petit Chimie Voici quelques-uns des points abordĂ©s en Chimie SynthĂšses de molĂ©cules arĂŽmes, mĂ©dicaments, polymĂ©risation, Dosages application au contrĂŽle de qualitĂ©, Calcul de vitesses de rĂ©actions, Description quantique des orbitales atomiques et molĂ©culaires et bien d’autres
 Osez la prĂ©pa ! Vous ĂȘtes actuellement, ou bientĂŽt, en classe de terminale S, STL ou STI, et vous vous interrogez sur la poursuite de vos Ă©tudes aprĂšs le baccalaurĂ©at. Cette rubrique vous est destinĂ©e, et nous espĂ©rons vous y convaincre de l’intĂ©rĂȘt des Classes PrĂ©paratoires aux Grandes Écoles CPGE et vous aider Ă  trouver les rĂ©ponses Ă  vos questions. Si
 Vous prĂ©fĂ©rez un suivi et un encadrement personnalisĂ©s
 Vous ĂȘtes prĂȘts Ă  travailler avec rĂ©gularitĂ© pour assurer votre avenir
 L’enseignement dans le secondaire a Ă©veillĂ© en vous un goĂ»t prononcĂ© pour certaines matiĂšres que vous avez envie d’approfondir
 Vous voulez devenir ingĂ©nieur, chercheur, enseignant, financier, officier, pilote
 Vous prĂ©fĂ©rez une formation scientifique gĂ©nĂ©raliste avant de choisir une grande Ă©cole
 Au contraire c’est une Ă©cole trĂšs particuliĂšre qui vous intĂ©resse Sup-AĂ©ro, École Normale SupĂ©rieure, Mines d’AlĂšs, Chimie Montpellier, Centrale Lille, Arts et MĂ©tiers

 
 alors vous avez tout intĂ©rĂȘt Ă  envisager une classe prĂ©pa ! Pour tout savoir sur la prĂ©pa, et se dĂ©barrasser des idĂ©es reçues, vous pouvez lire La prĂ©pa dĂ©crite par Pour en finir avec les idĂ©es reçues Article de prĂ©pa-magazine Informations ComplĂ©mentaires ProcĂ©dure d’admission L’admission en premiĂšre annĂ©e de CPGE se dĂ©roule en 4 phases sur la plateforme parcoursup ! Toutes les informations utiles sur le site Formulation des voeux en CPGE Un voeu sur Parcoursup correspond au choix d’une filiĂšre en CPGE MPSI, PCSI, PTSI. Le candidat pourra alors sĂ©lectionner plusieurs Ă©tablissements associĂ©s. Par exemple sĂ©lectionner 6 Ă©tablissements en filiĂšre MPSI, 6 Ă©tablissements en filiĂšre PCSI et 6 Ă©tablissements en filiĂšre PTSI ne comptera que pour 3 voeux. Le plafond global ne devant pas excĂ©der 20 voeux atteint par exemple avec 2 voeux multiples chacun contenant 10 sous-voeux. Si vous avez choisi le lycĂ©e Pierre de la RamĂ©e, l’établissement vous communiquera la date et les modalitĂ©s de l’inscription en gĂ©nĂ©ral vers le 10/07 pour les Ă©tudiants rĂ©sidant en France et vers le 25/08 pour les Ă©tudiants rĂ©sidant Ă  l’étranger. Attention parallĂšlement Ă  cette procĂ©dure, vous devez effectuer votre demande de bourses et de logement auprĂšs du CROUS AMIENS entre janvier et avril rubriques bourses » puis DSE » Visa d’études pour les Ă©tudiants Ă©trangers dĂšs l’attestation de prĂ©-inscription reçue, vous devez commencer les dĂ©marches administratives pour l’obtention du visa d’études via campus-france et le consulat. Liens utiles Vous trouverez dans cette section des adresses complĂ©mentaires pour aborder au mieux vos Ă©tudes supĂ©rieures dans le domaine scientifique rĂ©alisĂ© et mis Ă  jour par des professeurs de classes prĂ©pa. Une mine d’informations sur les filiĂšres, les horaires, les Ă©preuves, les sujets d’actualitĂ©s
 gĂšre les inscriptions aux concours des Ă©tudiants de CPGE vous pourrez y trouver des statistiques, des sujets, des rapports de jury, la liste des Ă©coles. A consulter absolument avant les Ă©preuves ! Le ministĂšre de l’enseignement supĂ©rieur L’application QMax utilisable en ligne et tĂ©lĂ©chargeable sous Android et iOS permet de rĂ©viser la physique de prĂ©pa, elle est rĂ©alisĂ©e par un professeur de CPGE du lycĂ©e Pierre de La RamĂ©e. Le nouveau baccalaurĂ©at Dans le cadre de la rĂ©forme du baccalaurĂ©at, l’Union des Professeurs de classes prĂ©paratoires Scientifiques vous recommande ici de vous prĂ©parer dĂšs la premiĂšre. Pour acquĂ©rir les bases scientifiques nĂ©cessaires et postuler en PCSI, il est vivement recommandĂ© de choisir en PremiĂšre les spĂ©cialitĂ©s MathĂ©matiques et Physique-Chimie, plus Ă©ventuellement une troisiĂšme spĂ©cialitĂ© scientifique, et de conserver en Terminale les spĂ©cialitĂ©s MathĂ©matiques et Physique-Chimie plus Ă©ventuellement l’option MathĂ©matiques expertes ce sont les deux matiĂšres les plus importantes en PCSI et les programmes de mathĂ©matiques et physique-chimie de PCSI s’appuieront sur les programmes de spĂ©cialitĂ©s de Terminale. D’autres choix de spĂ©cialitĂ©s scientifiques sont nĂ©anmoins envisageables, les candidatures seront soigneusement Ă©tudiĂ©es par chaque Ă©tablissement. Plus d’infos ici
Lesconcours. Les hypokhĂągnes et khĂągnes sont des classes prĂ©paratoires : elles ont donc vocation Ă  permettre aux Ă©tudiants de prĂ©parer les concours des Grandes Écoles. Les Ă©tudiants passent des Ă©crits communs dans le cadre de deux banques d'Ă©preuves : la Banque d' É preuves LittĂ©raires (BEL) , pilotĂ©e par les Écoles Normales
Lexique de la prĂ©pa Hec de Berthollet La prĂ©pa et le prĂ©pa est donc l'Ă©tudiant de classe prĂ©paratoire pour ceux qui n'ont pas suivi au fond de la classe use et abuse de nombreux termes sybillins pour qui n'en fait pas partie. Partie intĂ©grante du folklore de la prĂ©pa, ces nombreux termes et expressions mĂ©ritent quelques explications, nous vous proposons quelques pistes. Tous ces termes sont relatifs au monde de la prĂ©pa ou des grandes Ă©coles. Ce lexique s’adresse aux futurs Ă©lĂšves mais surtout aux parents. On ne compte plus les parents complĂštement dĂ©semparĂ©s devant leur enfant tentant de leur expliquer que samedi matin prochain il n’a pas une khĂŽlle mais un DS d’AEH et que l’aprĂšs midi, il doit aller aider son bizuth pas trĂšs douĂ© pour l’HGG. Chers parents vous vous ĂȘtes adaptĂ© aux trop de la balle, mon gars » et autres j’kiffe trop », il va falloir faire un deuxiĂšme effort pour les bizuth » et autres HGG ». Comme tout idiome, certaines variations peuvent exister, en fonction des personnes. Par ailleurs, le monde des Ă©coles de commerce est Ă©galement friand de sigles et appellations Ă  caractĂšre plus moins Ă©sotĂ©rique. Nous vous proposons ici quelques dĂ©finitions. Admissible Se dit d'un Ă©tudiant qui a passĂ© avec succĂšs les Ă©preuves Ă©crites et doit donc passer les Ă©preuves orales, dites Ă©preuves d'admissibilitĂ©. Admis Se dit d'un Ă©tudiant qui a rĂ©ussi Ă  la fois les Ă©preuves Ă©crites et orales, et est admis Ă  entrer dans l'Ă©cole. AEHSC Analyse Economique et Historique des SociĂ©tĂ©s Contemporaines, matiĂšres enseignĂ©e en prĂ©pa HEC voie Ă©conomique. Discipline couplant l’économie, l’histoire gĂ©ographie pour en faire un mĂ©lange dĂ©tonnant et trĂšs intĂ©ressant. Bizuth Est appelĂ© bizuth un Ă©tudiant de classe prĂ©paratoire en premiĂšre annĂ©e. Autrefois associĂ© au rite du bizuthage ce surnom est restĂ©, mais il porte dĂ©sormais une connotation affectueuse "mes petits bizuths". Les demoiselles ne sont pas en reste preuve s'il en est de la mixitĂ© Ă©tablie depuis longtemps en prĂ©pa Hec une Ă©tudiante de premiĂšre annĂ©e sera ainsi appellĂ©e bizuthe. Bizuthage Terme rayĂ© du lexique des prĂ©pas du fait de sa connotation dĂ©passĂ©e et surtout humiliante. Autrefois pratique courante et plutĂŽt contestable visant Ă  infliger aux nouveaux Ă©tudiants un certain nombre de "rites initiatiques" tous plus imbĂ©ciles les uns que les autres, le bizuthage est dĂ©sormais sanctionnĂ© par la loi du 17 juin 1998. CarrĂ© Un carrĂ© est un Ă©tudiant de seconde annĂ©e de classe prĂ©pa HEC, parrain ou marraine d’un Ă©tudiant de premier annĂ©e. Un carrĂ© est attribuĂ© Ă  chaque premier annĂ©e afin qu’il l’aide dans la mise en place de mĂ©thodes de travail propres Ă  la prĂ©pa Hec. Cube Un cube est un Ă©tudiant de classe prĂ©paratoire qui est en deuxiĂšme annĂ©e, mais a dĂ©jĂ  prĂ©sentĂ© les concours et effectue donc une annĂ©e supplĂ©mentaire dans le but d'amĂ©liorer ses rĂ©sultats aux concours. DĂ©sintĂ©gration Cette demi-journĂ©e marque le dĂ©part des deuxiĂšmes annĂ©es. Elle est propice Ă  faire resurgir les souvenirs des deux ans de PrĂ©pa. Elle a le mĂȘme schĂ©ma que l'intĂ©gration et elle se finit par une soirĂ©e comme pour l'intĂ©gration dans la joie et la bonne humeur. Cette demi-journĂ©e permet aux deuxiĂšme annĂ©es de dĂ©compresser aprĂšs leur concours et aux premiers annĂ©es de faire une pause pendant la longue pĂ©riode qui suit les vacances d' Devoir surveillĂ© ayant lieu le samedi matin en PrĂ©pa Hec Ă  Berthollet. Ils ont pour but de contrĂŽler les compĂ©tences de façon rĂ©guliĂšre. Epicier Surnom donnĂ© Ă  un Ă©tudiant de classe prĂ©pa HEC. Ce surnom est trĂšs peu utilisĂ© Ă  Berthollet. HGG Histoire GĂ©ographie et GĂ©opolitique, matiĂšre enseignĂ©e en voie ECS. Proche de l’Histoire GĂ©ographie du LycĂ©e, elle contient une dimension gĂ©opolitique qu’il est indispensable de bien saisir pour rĂ©ussir dans cette matiĂšre. IntĂ©grationConnue Ă©galement sous le nom d'intĂ©. Cette demi-journĂ©e se passe un aprĂšs-midi dans les deux premiĂšres semaines aprĂšs la rentrĂ©e de Septembre. Cette demi journĂ©e est organisĂ©e par le BDE de la PrĂ©pa Hec, la Cephec. Elle est gĂ©nĂ©ralement constituĂ©e de plusieurs parties. Une premiĂšre partie autour de jeux dans les rue d'Annecy. Cette demi journĂ©e est un moment privilĂ©giĂ© Ă  Berthollet, il permet de rapprocher les premiers annĂ©es entre eux et surtout de recrĂ©er chaque annĂ©e cet esprit de cohĂ©sion qui fait toute la spĂ©cificitĂ© de la PrĂ©pa Hec de Berthollet. Elle se termine gĂ©nĂ©ralement en boĂźte de nuit sur Annecy. Kholle Voir la question Qu’est ce qu’une khĂŽlle ? KhollomĂštre Planning des kholles d'une classe, gĂ©nĂ©ralement Ă©tabli pour toute l'annĂ©e scolaire, avec les horaires et les matiĂšres. Major Etudiant qui se classe premier au concours d'une Ă©cole Ă  la suite des Ă©preuves Ă©crites et orales. ï»żHECMontrĂ©al, Ă©cole de gestion francophone de renommĂ©e internationale, accueille plus de 13 000 Ă©tudiants et forme chaque annĂ©e prĂšs de 7 000 cadres et dirigeants. DĂ©tentrice de plusieurs agrĂ©ments, l’École offre 40 programmes d’études de tous les cycles universitaires. Elle compte parmi les Ă©coles d’administration les plus actives en recherche au Canada grĂące Ă  une
Alors mĂȘme que vous venez de dĂ©couvrir vos rĂ©sultats d’admission Ă  l’issue d’une annĂ©e qui a pu ĂȘtre longue et Ă©prouvante en raison de la crise sanitaire, certains déçus de leur rĂ©sultat se demandent et si j’avais pu faire mieux ? Il est vrai que cette annĂ©e a demandĂ© Ă  certains de modifier leur habitude de travail en raison des bibliothĂšques qui ont longtemps fermĂ© et des couvres feux qui ont imposĂ© le travail Ă  la raisons peuvent pousser Ă  cuber en prĂ©pa HEC ?De nombreuses causes peuvent pousser Ă  cuber comme un potentiel qui s’est rĂ©vĂ©lĂ© trop tard laissant ainsi des regrets, des Ă©preuves totalement ratĂ©es alors qu’elles constituaient le point fort d’un Ă©tudiant, des oraux foirĂ©s ayant fait perdre de nombreuses admissions au candidat. Souvent par manque de maturitĂ© non au sens pĂ©joratif du terme, des candidats n’ont pu rĂ©vĂ©ler au bout des deux ans de classe prĂ©paratoire tout leur potentiel et ont besoin d’une annĂ©e supplĂ©mentaire pour se dĂ©couvrir. Enfin Ă  partir des concours 2022, des Ă©coles ont partagĂ© des nouvelles mesures pour les cubes et les boursiers pouvant freiner certains de cuber et d’autres au contraire les motiver. En effet, certaines Ă©coles mettront des pĂ©nalitĂ©s aux cubes non boursiers Ă  l’oral tandis que d’autre Ă©coles permettront Ă  des cubes boursiers d’ĂȘtre admissibles mĂȘme en ayant un peu moins que la barre d’admissibilitĂ© une sorte de repĂȘchage.Lire plus Cuber or not cuber ?Quelles sont les choses Ă  savoir avant de cuber ? Il est primordial de savoir que la cube n’est pas sans risques, que des candidats se retrouvent chaque annĂ©e avec la mĂȘme Ă©cole qu’ils avaient obtenue au bout des deux ans de prĂ©pa. Avant de cuber il faut donc faire un bilan de soi–mĂȘme Avez-vous rĂ©ellement la motivation de faire une annĂ©e supplĂ©mentaire ?Avez-vous les moyens financiers pour un logement, les frais de vie, frais de concours, tour de France ou les frais de scolaritĂ© cas prĂ©pa payante ?Êtes-vous solide mentalement et physiquement pour une annĂ©e supplĂ©mentaireAvez-vous encore une marge de progression ?Pouvez-vous capitaliser sur vos points forts tout en rĂ©sorbant vos lacunes sur vos points faibles ?Quel contexte vous serait le plus favorable pour une cube ?Au vu de mes rĂ©sultats, est-ce risquĂ© ou rentable ?N’hĂ©sitez pas Ă  demander Ă  vos professeurs, ce sont souvent ceux qui vous connaissent le mieux et qui seront les plus qualifiĂ©s pour vous c’est aussi savoir se fixer un objectif essayer de viser une ou deux Ă©coles Ă  dĂ©crocher en particulier. L’annĂ©e de cube peut ĂȘtre Ă©prouvante sur le plan psychologique, lorsqu’on voit ses anciens camarades s’éclater » en Ă©cole, il faut donc bien s’entourer et surtout vous accorder des moments de repos qui vous permettront de travailler plus efficacement encore, car oui, il ne faut pas culpabiliser, vous aurez l’avantage de mieux connaitre la route vers les concours pour l’avoir dĂ©jĂ  plus bien se connaĂźtre pour travailler efficacement en CPGEY’a t-il un profil spĂ©cifique pour cuber ?Comme dĂ©jĂ  dit plus haut, l’annĂ©e de cube peut constituer un risque car il faut savoir dĂ©finir les matiĂšres oĂč l’on a un axe de progression. Il est souvent bien plus facile pour un Ă©tudiant de progresser en mathĂ©matiques qu’en langues oĂč les bases comptent beaucoup. Toutefois, il n’y a pas de vĂ©ritĂ© gĂ©nĂ©rale, il est possible de progresser dans toutes les matiĂšres en adoptant les bonnes mĂ©thodes de travail. Outre l’aspect acadĂ©mique, l’aspect psychologique est tout aussi important, l’annĂ©e de cube est une annĂ©e de sacrifices qui peut ĂȘtre dure mentalement donc si vous ĂȘtes de nature stressĂ©e, pas sĂ»r que cette annĂ©e de cube soit une bonne idĂ©e. Enfin, avant de cuber il faut savoir ce qui vous correspond le mieux changer de prĂ©pa ou au contraire rester dans votre zone de confort, avoir une classe de cube ou pas
Cuber dans quelle prĂ©pa ? Il y a globalement trois cas de figures Cuber dans une prĂ©pa spĂ©cifique avec une classe de cubeCuber dans une prĂ©pa diffĂ©renteCuber au sein de son Ă©tablissement 1 Changer de prĂ©pa et aller dans une classe de cubeAntoine St Jean de Douai puis ESSEC BS J’ai choisi de cuber a la suite du Sigem ! J’ai dĂ©missionnĂ© de toutes les Ă©coles oĂč j’étais admissible sauf une Audencia que je n’ai pas eue. Cette dĂ©cision de ne retenir qu’une seule Ă©cole ou de cuber m’a aussi Ă©tĂ© permise par le fait que j’avais eu deux notes extrĂȘmement dĂ©cevantes en geopo et en LV1, donc deux gros coeffs.Aussi j’ai dĂ©cidĂ© de cuber Ă  Saint Jean de Douai et de partir de KlĂ©ber, parce qu’on m’avait parlĂ© de leur excellent prof de gĂ©opo qui permet de dĂ©coller dans cette matiĂšre pour mon cas c’était passer de 6/20 ESCP 7/20 ESSEC 10,5/20 ecricome Ă  14/20 ESCP 15/20 ESSEC 19/20 ecricome. Pour cuber, je pense sincĂšrement que le mieux n’est pas de conserver sa zone de confort j’ai pour ma part fait ma premiĂšre coloc Ă  400km de chez moi mais de choisir la prĂ©pa qui nous permettra au mieux de rĂ©ussir dans les matiĂšres qui nous ont déçus. »Corentin Barczyk St Jean de Douai puis Grenoble EM AprĂšs 2 ans de prĂ©pa Ă  Stanislas Cannes, je n’ai pas obtenu le top 3 que je dĂ©sirais Ă  l’époque. J’ai Ă©tĂ© admis Ă  GEM, Audencia et Skema mais j’ai valeureusement dĂ©cidĂ© de khuber car 1 j’adorais la prĂ©pa 2 je savais que je pouvais faire mieux. Gros point fort en Maths mais je n’avais eu que 12 en Ă©co, 10 en philo et moins de 8 en langues. 3 j’avais pris un engagement avec moi-mĂȘme disant que Top 5 je ne cubais pas mais Top 10
 oui, sinon j’aurais eu des regrets J’ai khubĂ© Ă  Saint Jean de Douai. Super annĂ©e, toujours dans le haut du classement avec un pic au dernier concours blanc oĂč j’ai fait 6Ăšme sur 280 oui c’est une grosse prĂ©pa soit top 2%. Historiquement, entre 5 et 10% de Saint Jean part Ă  HEC, j’étais bien. Les rĂ©sultats tombent 620Ăšme Ă  HEC pas d’oraux merci COVID mais pas d’admissions dans le Top 5 Ă  3 places de l’EDHEC
. Admis Ă  GEM, Audencia et Skema. Aie, un an de khube pour rien. Qu’est ce qui s’est passĂ© ? Manque de rĂ©ussite ou de chance sur les Ă©preuves Ă  dissertation. J’ai rĂ©ussi pas mal d’épreuves mais pas forĂ©ment les bonnes Ă  chaque fois. J’ai donc intĂ©grĂ© GEM Ă  la rentrĂ©e. J’étais la derniĂšre personne qui voulait aller dans une Ă©cole qui n’est pas dans le top 3. Finalement j’ai passĂ© une excellente annĂ©e, j’ai Ă©tĂ© stimulĂ© et Ă©panoui Ă  GEM et en particulier dans sa Junior Entreprise ! Je n’ai pas regrettĂ© d’avoir khuber mĂȘme si les rĂ©sultats n’ont pas Ă©tĂ© au rendez-vous.. Pour rĂ©ussir aux concours, il y a une part de travail, de compĂ©tences mais aussi de chance. »2 Changer de prĂ©pa et aller dans une prĂ©pa publiqueCheick LycĂ©e Henri IV puis HEC Paris Pour ma part, j’ai cubĂ© pour deux raisons principales. PremiĂšrement, une grande frustration Ă  l’issue des Ă©crits, en ratant les admissibilitĂ©s de HEC et l’ESSEC de peu. DeuxiĂšmement, j’ai analysĂ© mon profil, trĂšs solide en mathĂ©matiques et en Ă©conomie deux matiĂšres assez fiables, avec des perspectives d’amĂ©lioration en culture gĂ©nĂ©rale et en anglais, et j’ai jugĂ© qu’il prĂ©sentait peu de risques aux concours. Ensuite, j’ai changĂ© de prĂ©pa en cube pour accĂ©der Ă  une classe plus stimulante, apprendre de nouvelles mĂ©thodes avec un corps enseignant diffĂ©rent et changer d’air. Et enfin, l’annĂ©e de cube m’a permis de prendre de la hauteur par rapport aux attentes du concours, d’amĂ©liorer mon niveau dans les matiĂšres oĂč j’étais moins bon et d’arriver plus serein aux concours. »3 Rester dans sa prĂ©pa pour l’annĂ©e de cubeDaphnĂ© Sainte Marie Grand Lebrun puis EDHEC BSAprĂšs avoir passĂ© les concours l’annĂ©e derniĂšre, j’ai obtenu GEM / Skema, 2 trĂšs bonnes Ă©coles mais j’ai choisi de refaire une annĂ©e car je n’étais que partiellement satisfaite des rĂ©sultats. En outre, aprĂšs mes 2 annĂ©es de classe prĂ©paratoire, je n’étais pas fatiguĂ©e et au vu de mes rĂ©sultats, je savais que j’avais une belle marge de progression j’avais obtenu 4 en philo et 6 en ESH ESCP, 2 beaux accidents, donc je savais que je ne pouvais pas faire pire et des matiĂšres comme les mathĂ©matiques ou les langues, j’étais dĂ©jĂ  Ă  un bon niveau et je savais que je ne pouvais que progresser, ça a d’ailleurs Ă©tĂ© le cas. J’ai choisi pour mon annĂ©e de cube de rester dans un milieu qui m’était familier, j’ai donc rĂ©alisĂ© ma 3e annĂ©e dans le mĂȘme Ă©tablissement que mes 2 premiĂšres annĂ©es de prepa. Je savais que c’était surtout moralement et physiquement fatigue que cette annĂ©e allait ĂȘtre Ă©prouvante. je suis donc restĂ©e Ă  Sainte Marie Grand Lebrun sur Bordeaux proche de ma famille et avec des professeurs particuliĂšrement bienveillants et attentionnĂ©s. J’ai cubĂ© avec 3 trĂšs bons potes, ce qui m’a aussi permis de rester motivĂ©e toute l’annĂ©e. L’entraide nous a permis de tous bien vivre cette annĂ©e. L’annĂ©e de cube, bien qu’elle ait Ă©tĂ© Ă©prouvante au niveau de la fatigue, m’a permis de rĂ©aliser mon rĂȘve intĂ©grer le top 5 EDHEC. Dans la mesure oĂč je suis particuliĂšrement intĂ©ressĂ©e par le secteur du conseil, je pense que grĂące Ă  cette annĂ©e je pourrais accĂ©der beaucoup plus facilement au mĂ©tier qui me fait La NativitĂ© puis ESCP BS Lorsque je suis arrivĂ© en prĂ©pa j’avais dĂ©jĂ  en tĂȘte de viser le top 5. J’avais certaines facilitĂ©s en CG et en ESH. En deuxiĂšme annĂ©e je travaillais vraiment pas mal, mais l’erreur que j’ai faite, c’est de surtout bosser la CG et l’ESH, mes points forts, au dĂ©triment des langues et des maths que j’ai travaillĂ©es trop tard. Aux concours je suis tombĂ© sur des thĂšmes que je ne maitrisais pas Ă  100 % j’avais donc un peu de regrets. A l’issue du concours je n’étais admissible que jusqu’à Skema BS mais je sentais que j’avais encore de la marge, j’ai donc dĂ©cidĂ© de cuber dans ma prĂ©pa pour des raisons logistiques, financiĂšres et je connaissais dĂ©jĂ  bien mes profs. Ils m’ont bien orientĂ© pour travailler mes points faibles et me donnaient des sujets en plus. Je trouve que lorsque les profs nous connaissent dĂ©jĂ , on progresse plus facilement car ils ciblent plus facilement nos axes de progression.
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PTBraudel « La RĂ©volution Industrielle, c’est aussi un processus de plus longue durĂ©e, progressif et souvent peu discernable ». B La RĂ©volution Industrielle s’inscrit dans le plus long terme. 1°Le processus d’industrialisation. On distingue dans les sociĂ©tĂ©s traditionnelles trois maniĂšres d’organiser la production. Voici une question fondamentale que se pose un bon nombre d’étudiants en classe prĂ©paratoire. Le professeur a-t-il toujours raison lorsqu’il donne des conseils, lorsqu’il donne des informations sur les Ă©coles, lorsqu’il justifie la correction d’une copie
 On peut trĂšs vite se demander, quand on est déçu d’une note, si cette derniĂšre est vraiment lĂ©gitime et donc commencer Ă  avoir des doutes sur la fiabilitĂ© des affirmations du professeur. Combien de fois je me suis moi-mĂȘme retrouvĂ© avec mes camarades de classe pour me plaindre de la notation d’un professeur, ou alors pour dĂ©battre sur les divers conseils qu’il pouvait nous donner et que nous jugions d’abord, il est important de distinguer les sujets dans lesquels la parole du professeur peut ĂȘtre remise en question et les sujets que le professeur maĂźtrise oĂč sa parole ne peut ĂȘtre remise en cause. Lire plus notation en philosophie est-ce si subjectif ? La parole du professeur dans son domaine Dans sa matiĂšre le professeur est un expert, ses connaissances peuvent difficilement ĂȘtre discutables, il connaĂźt bien sa matiĂšre donc vous avez tout Ă  apprendre du professeur et de la mĂ©thode rĂ©dactionnelle Ă  mettre en place pour avoir la note maximale le jour du tous les professeurs n’ont pas les mĂȘmes avis et pas les mĂȘmes maniĂšres d’enseigner, en ce sens, il est possible qu’un camarade d’une autre prĂ©pa puisse ne pas avoir les mĂȘmes conseils mais cela ne veut pas dire que les conseils donnĂ©s par votre professeur sont mauvais. Ce sont juste des points de vue diffĂ©rents sur les attentes des examinateurs, le mieux Ă  faire c’est de prendre en considĂ©ration tous les conseils, de les appliquer et de voir ce qui fonctionne le mieux pour de la communication Ensuite, si vous vous trouvez dans une situation oĂč vous avez un avis qui diverge de celui de votre professeur, le mieux Ă  faire est de lui en faire part. L’un des premiers objectifs pour bien rĂ©ussir, apprendre vite et ĂȘtre dans un bon Ă©tat d’esprit durant sa classe prĂ©paratoire est de faire confiance aux professeurs qui vous accompagnent. Vous n’ĂȘtes plus au lycĂ©e, les professeurs voient en vous des adultes en devenir et ne sont pas fermĂ©s au dialogue, au plus, c’est souvent en ayant des discussions avec vos professeurs que vous trouverez les meilleurs conseils pour vous-mĂȘme. En effet, en vous livrant un peu plus sur vos attentes, vos aspirations et vos choix le professeur peut adapter ses conseils Ă  votre personnalitĂ© et c’est souvent un gage de professeur se base sur des expĂ©riences dĂ©jĂ  vĂ©cues Enfin, le professeur peut ne pas avoir la science infuse en matiĂšre d’informations sur les Ă©coles de commerce, sur les mĂ©thodes de travail Ă  appliquer en gĂ©nĂ©ral
 Mais il faut savoir que les professeurs ont de l’expĂ©rience et ont vu passer un bon nombre d’élĂšves. De ce fait, il se base alors le plus souvent sur des expĂ©riences concrĂštes exemple un Ă©tudiant qui a travaillĂ© avec une mĂ©thode particuliĂšre, chaque soir, de 19h Ă  20h a vu ses notes fortement augmentĂ©es donc on peut en dĂ©duire que c’est une bonne mĂ©thode.Cependant cela peut ĂȘtre une mĂ©thode qui ne vous correspondra pas mais ce n’est en aucun cas un mauvais conseil, car s’il ne vous correspond pas il peut peut-ĂȘtre correspondre Ă  votre camarade assis Ă  cĂŽtĂ© de vous. Pour parler des Ă©coles, les professeurs se renseignent gĂ©nĂ©ralement auprĂšs de leurs anciens Ă©lĂšves qui y sont allĂ©s donc ce sont des retours d’expĂ©rience concrets mais qui peuvent ne pas reflĂ©ter la rĂ©alitĂ© de l’école car l’étudiant peut ne pas ĂȘtre objectif et il peut aussi manquer d’ plus travailler en autonomie quand la mĂ©thode du professeur ne vous correspond pas. A chaque professeur sa mĂ©thodeDans tous les cas, il faut garder en tĂȘte le fait que chaque professeur a dĂ©veloppĂ© ses propres mĂ©thodes en fonction de ses expĂ©riences. Ainsi entre professeurs, leurs mĂ©thodes peuvent ĂȘtre totalement diffĂ©rentes mais elles sont, en gĂ©nĂ©ral, toutes lĂ©gitimes. De plus, les mĂ©thodes donnĂ©es par les professeurs dĂ©pendent du niveau de l’étudiant et de sa personnalitĂ©, c’est d’ailleurs du fait de la pluralitĂ© des Ă©tudiants qu’il existe un grand nombre de mĂ©thodes. Conclusion Ainsi, le mieux Ă  faire pour des sujets vastes, est de rĂ©colter le plus de conseils, que ce soit provenant de vos professeurs, de Mister PrĂ©pa ou encore de connaissances qui sont dĂ©jĂ  passĂ©s par la classe prĂ©paratoire. Ensuite, personne ne vous connait mieux que vous-mĂȘme et tous les conseils donnĂ©s sont des conseils qui ont souvent fonctionnĂ© sur la personne concernĂ©e mais, comme vous le savez, il n’existe pas de recette miracle, donc c’est Ă  vous de vous concocter votre propre recette en vous renseignant et en Ă©coutant tous les diffĂ©rents conseils qui peuvent vous ĂȘtre plus exemple de conseils que vous pouvez retrouver sur le site 3zv3c.
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